Os alumnos/as do Programa de Promoción do Idioma Galego ides participar nunha actividade innovadora que ten como obxectivo principal fomentar o respecto e a comunicación cos “abueletes”. Con todo, debemos ter en conta que son eles os protagonistas desta visita-entrevista, xa que nos achegarán, de primeira man, a unha realidade descoñecida da que seguramente só teremos referencia polos libros.
Os maiores son unha fonte de información imprescindíbel para coñecer o noso pasado máis próximo, foron protagonistas dunha época de represión e de atraso económico, viviron o boom da emigración, a transición á democracia e as conseguintes transformacións (industrialización, melloras laborais, seguridade social, presenza relevante da muller na sociedade…).
Para alén disto, e ao longo de tres sesións no Centro de Alzheimer, coñeceremos de primeira man a enfermidade e colaboraremos na sesións de estimulación co fin de converter este encontro interxeracional nunha experiencia inolvidábel e proveitosa para todos e todas. (http://www.afabierzo.org/tablon_amp.php?id=16)
DATAS:
- Xoves 28 de febreiro ás 17:00: Centro Residencial para Mayores Conde de Aldama.
- Xoves 10 de abril: Centro de Alzheimer
- Xoves 17 de abril: Centro de Alzheimer
- Xoves 8 de maio: Centro de Alzheimer
Para que nos sexa máis doado analizar todos aqueles aspectos que nos/lles interesan cómpre ter un esquema deseñado –VER ARQUIVO ANEXO- (podedes engadir ou modificar apartados se o considerades oportuno). É necesario que manteñamos as seguintes actitudes na visita:
- Interese e respecto por todo o que nos están a contar.
- Eles tamén nos farán preguntas o que nos axudará a manter unha conversa máis amena e distendida.
- Non podemos dar a sensación de ser meros entrevistadores e non daremos a impresión dunha enquisa “porta a porta”.
- Para isto debemos ter claras as preguntas que lles queremos facer e procurar non ter o papel diante para guiarnos.
- Isto non quere dicir que sigamos a orde estabelecida de preguntas, xa que moitos datos irán saíndo na conversa (p.ex.: lugar de nacemento).
- Se nun momento determinado nos damos conta, ben por como se expresan ben polo lugar de procedencia, que coñecen a lingua galega e a comprenden, podemos utilizar como lingua vehicular o galego.
- Non insistiremos naqueles apartados da súa vida que non queren analizar.
- Deixaremos claro, se for preciso, que estamos a gravar simplemente para aforrar tempo, xa que se non teriamos que interrompelos para escribir as respostas.